通过对本课程的研究，学生使用他们在游戏“快速报告”和“合作运行”中学到的知识来通过学生与群体之间的合作来展示当场盘盘的动作。

4。放松并调整以恢复您的身心

伴随着舒缓的音乐，老师和学生练习放松，积极康复并调整自己的身心。

教学内容

1。聚集团队

2。你好，老师和学生

3。积极的情绪并热身您的身心

1。小游戏

'抓住尾巴了”

2。热身球他妈的

（音乐）

一个。上肢运动

b。身体侧运动

c。转向身体的运动

D.踢运动

e。腹部和背部运动

f。模仿运动

1。辅助练习

熟悉球自然：

1。手指球

2。用双手扔球

3。单手投掷和接收球

4。射击静止的球

2。运球和游戏

1。到位的盘盘运动的要点：向前和向后打开两英尺，弯曲腿，向前倾斜；当打球时，五个手指自然分离，手掌是空的，肘部为轴；当手接触球时，前臂和手腕用球向上缓冲，然后向前伸出前臂，向下按下将球拍推向地面，然后重复。

2。运球

3。阅读手势并谈论规则（盲目中风）

4。游戏“人们移动球，但不要移动”

5。“快速报告”游戏

3.游戏：合作运行

4。班级练习

注意：老师随机选择拥有好朋友的同学，要求他们检查好朋友底部的笔记，并宣布课堂实践的内容。老师组织集体实践。

1。放松练习（音乐）

2。摘要和评估

3。回收设备

4。向老师和学生道别

小型篮球运动比赛课程4

1。活动目标

1。练习跳球以增强儿童的腿。

2。很高兴参加体育活动并体验打球的乐趣。

2。活动准备：

piqiu每个人都有录制音乐。

3。活动过程：

1。准备活动。

带领孩子们练习自制的球练习：上肢运动，下肢运动，身体侧运动，身体旋转运动和跳跃运动。

2。提供各种球，让孩子们使用自己的感官并发现球的外观特征。

老师：今天有许多美丽的婴儿来与我们结交朋友。您想（孩子选择他们喜欢的球），请仔细观察并触摸它。稍后将向您介绍您的宝宝的样子。

老师：你的婴儿是如此美丽。它们都是圆形的，带有颜色或图案。有些很难，有些柔软，有些很大，有些很小。

3。孩子们探索如何打球。

孩子们可以自由打球，并鼓励他们提出多种打球的方式。

老师：除了美丽之外，我们的婴儿球还具有许多技能！我们可以和孩子一起玩很多游戏。您知道我们可以玩哪些游戏的游戏？请考虑一下，玩得开心。

4.孩子们一个一个逐一介绍自己的球播放方法，而其他孩子则模仿和练习。

老师：您刚才玩的方式，您想向所有人介绍它并让所有人一起玩吗？

（1）用手玩。 （老师组织孩子一起练习打球）

（2）将球放在地面上，滚动并打球。

（3）将球扔高并抓住它

鼓励儿童练习各种投掷和接受方法，并指导孩子们练习分组投掷和接收球。

5。接球

老师：孩子们提出了很多打球的方法。今天，老师还带来了一种新的打球方式。您想看看并学习吗？

孩子们练习2-3次

6.小组游戏：“送婴儿回家”，巩固球并跳跃。

老师：今天我们学到了一项新技能。现在让我们比较谁学到了最好的东西。

竞争规则：分为四支球队。在每个团队中的第一个孩子登上终点线之后，跑回并击中了第二个孩子的手。哪个团队首先完成任务，哪支球队赢了。

7。结束

老师：这些球婴儿很有趣。他们不仅可以锻炼身体，而且可以在玩游戏时成为好朋友。将来，我们可以找到更多有趣，更有趣的方法来打球。好的？

8。放松和锻炼

老师：太累了，与老师一起放松！

活动反思：

这是一项探索性运动活动，探索了不同的球方式。球是孩子最感兴趣的运动器材，所以我设计了这堂课。这堂课主要引入攀爬球。要求可能不太清楚。孩子们的手术练习非常混乱，他们无法清楚地听到老师的安排。这也是由于我无法组织语言而引起的。老师们都提出了很多宝贵的意见。经过两次重复的修订，在上一个教学和研究班上，教室氛围过于克制，孩子们无法完全移动的情况。在这堂课中，孩子们的思想相对活跃，但是仍然存在一些问题，例如在与球练习跳跃时没有给他们足够的时间和场地，因此孩子们不能很好地掌握技能。我认为，在将来的教学活动中，我将继续关注一些孩子的利益，并产生一系列类似的活动。我也希望领导者，硕士和老师能给我更多的指导和批评，以便我可以更快地取得进步！

小型篮球运动比赛课程5

活动目标

1。了解传球和接收球并迅速跑步的技能，并发展儿童的手眼协调和运动协调。

2。培养孩子的快速响应能力和彼此合作的能力，并体验集体通行证游戏带来的乐趣。

事件重点：

了解传球和接收球并迅速跑步的技能，并发展儿童的手眼协调和运动协调。

活动困难：

培养儿童的快速反应能力和相互合作能力。

事件准备

几个篮球，一个手鼓，几个小猴子胸部装饰和音乐。

活动过程

1。刺激兴趣的情况简介

1。孩子们戴着猴子的乳房，玩小猴子，老师扮演猴子母亲。

2。小猴子，今天猴子母亲将带您玩游戏！在制作游戏之前，让我们对音乐进行一些热身练习！

2。学习技能和玩游戏

1。老师演示了动作，并指导孩子们传球。

（1）篮球想和小猴子一起玩。它希望每只小猴子拥抱它。你愿意吗？

（2）在老师解释动作之后，让孩子们练习接球和传球的动作，引导孩子们牢固地站立，用双手紧紧握住球，然后平稳地将其传递给下一个孩子。

2。老师解释了游戏和规则，并指导孩子们玩游戏。

（1）猴子母亲带领小猴子形成了一个大圆圈。比赛开始时，这位猴子母亲带领小猴子一起背诵托儿所的押韵：“大篮球是一个圆圈，一一又一个，一一。通行证很快，接待处是稳定的。你通过了我，我会参加比赛。”之后，小猴子开始用鼓声传递球。当鼓停下来时，篮球就掌握在小猴子的手中。

（2）提醒孩子们遵守规则：当鼓声音时，他们必须在不停止的情况下收到通行证，并且他们不能将球握在延迟时间。如果篮球丢失，则必须立即将其捡起。

（3）教师组织孩子玩游戏，并就儿童游戏状况提供个人指导。

3。老师的摘要

赞美那些以稳定而快速的速度和协调的动作传球的孩子，让他们进行示范。

3。游戏结束了，放松和锻炼

小猴子今天和篮球婴儿玩得开心吗？婴儿篮球很累，想回家休息。小猴子厌倦了玩耍，所以让我们一起放松一下。

情况引​​言激发了儿童参与活动的兴趣。老师解释了主要运动和儿童练习。

老师解释了游戏玩法和规则，并组织了孩子们玩游戏，以便孩子们可以感受到游戏中合作游戏带来的喜悦。

猴子母亲和小猴子高兴地放松了比赛，结束了比赛。

小型篮球运动游戏课程6

活动目标：

1个练习儿童的跳球技巧，传球，运动的协调和敏捷性

2学会在游戏中合作，体验合作游戏的乐趣，并积极探索各种打球的方式。

活动准备：音乐

几个篮球

吹口哨

两个篮子

上课前打球的各种方式

活动过程：

1。热身锻炼

带领孩子们在热情的音乐气氛中练习各种球射击方法，并热身。用双手将球打补丁，用双手交替拍打球，一只脚，用双脚像兔子一样跳到球上，用各种样式拍打球，等等。

2。玩游戏

向儿童解释游戏规则。在游戏中，您必须遵守纪律并注意安全性。玩游戏时，您必须具有集体意识，而不仅仅是专注于自己玩。哨子提醒我开始比赛。如果一个孩子在中间丢球，他必须在比赛继续之前捡起球。哪个小组在老师指定的时间内首先完成任务是获胜者，而失败者是对他们制作创新技巧的惩罚。 （适当指导教师）

游戏过程：

1孩子分为两组，每个人有十个人（5名男学生和女学生）。孩子们用双手握住球，将头推向头部的后部。第二个孩子将球拿出来，将球向后通过头部，然后依次进行。最后一个蹒跚学步的蹒跚学步的球将球扔到了篮子里。最快的小组获胜。

2站着双腿分开，孩子的顶部握住球，从腿下弯下腰，将球传给第二个孩子。然后，带着第二个孩子的孩子从两个孩子撤退，然后将其传递给第三个孩子，然后依次继续前进。最后一个蹒跚学步的蹒跚学步的球将球扔到了篮子里。最快的小组获胜。

3孩子们分为两列，A队的第一名是B队的第一名，而B队的第一名将球传给了第二名，将球传给了A队。或从左向右传递球，从右到左。最后一个蹒跚学步的蹒跚学步的球将球扔到了篮子里。最快的小组获胜。

3。放松和运动

游戏结束后，所有孩子都将受到赞扬和鼓励，在未来的研究中积极参加各种游戏活动。玩耍时学习，学习时玩。

小型篮球运动比赛课程7

使用的材料：

篮球，塑料环，纸棒等。

目的：

运动儿童的上肢力量和身体协调能力。

事件设计：

1。单手说唱：您可以用一只手站立，沿着直线或障碍物说唱球。要求手掌保持球形，手腕自然用来迫使，身体降低重心并稍微向前倾斜，并且球的高度受到胸部下方的控制。

2。用双手修补球：遵循一只手拍打球的要求，然后在左手和右手之间交替。首先站在固定位置，双手拍打球。然后直行，绕着障碍物拍打球。孩子们可以在拍打球时数数，以查看谁在指定的时间内取得最多的球。

3.扔并抓住球：用双手向上扔球，然后用手抓住它；两个孩子合作扔并面对球，无法接球的人会失去。

4.好球：两个小孩蹲下或坐在彼此面对面，互相滚动。球不能离开地面。在直线上向前滚，以比较谁是最善良的球。

5。旋转：每个孩子都会拿篮球并将其放在平坦的地面上，将一只手放在球的上部，并以所有的力量向前和向后转动，并比较谁的篮球的轮换时间最长。

6。顶球：将球放在头上，用双手轻轻握住球。您可以步行，跑步和跳跃。如果球首先落下，那么损失是输的损失。

7.插头：将球放在脚之间，握住球，然后轻轻向前跳，看看谁或哪个球队首先到达目的地。

8.运球：将球放在篮子里，走路，跑步，跳入汽车；两个人合作携带球来增加障碍，并使活动更加有趣。

9.螃蟹运球：两个孩子面对面站立，用双手轻轻抓住对方，将球放在两个孩子的胸部之间，然后从螃蟹的步行侧面学习。两者必须和谐相处才能保持良好的运气。它还可以增加难度和背对背运球。

10。要把球赶走：孩子手里握着一根卡片，并根据某个路线将球向前追逐，以查看谁的球首先到达目的地。

11.拖动球：使用塑料陷阱将球向前或向后固定，不要让婴儿离开圆圈。

12.将球传递在裤rot脚下：首先，用一只手拍打球，然后捡起球并将其穿过crot脚，然后继续拍打球。这个游戏很困难，需要耐心才能练习。

13.蜗牛旅行：将球放在轮胎上，双手轻轻握住轮胎，然后向前滚动。在此事件中摔倒球的人就是损失。

14.转身拍打球：孩子首先站立并拍打球，然后迅速转动圆圈并继续拍打球。在一定时期内，比较谁扭转最多的时间。

15.投球：年幼的孩子站在球队的球队中，与篮球保持一定距离，用手指和手掌握住球，将球抬到头前，将球用力地将球射入篮筐，而进球是胜利。

16.老师根据孩子的年龄特征和发展来创建球练习，并要求他们与音乐一起表演。

小型篮球运动比赛课程8

活动的目的：

1。通过活动，孩子们最初可以掌握运球和传球的关键点。

2。儿童通过运球和通过练习来改善上肢的协调，并增强上肢的肌肉力量。

3。孩子们通过有趣的篮球活动体验运动的乐趣，并刺激他们对篮球的兴趣。

事件重点：

S形跑步球盘

活动准备：

1。经验准备：孩子们一只手精确地拍打篮球

2。材料制备：16个大型可乐塑料瓶，10个中型水桶，10个大桶，篮子

一个球，一个扬声器，一个哨声和音乐USB闪存驱动器。有12个小呼啦圈，6个大呼啦圈和3个空气呼啦圈。

课程任务：

1。查看通过和接收技能。

2。了解“插入球”和运球的规则。动作方法的初步掌握。

4。通过培训来培养学生的团结与合作。

小型篮球运动比赛课程9

【活动目标】

1。根据现有的篮球技能经验，孩子们学习了以高高和低点的进步，撤退和交替运球来接球的技能。

2。引导孩子独立探索，并传达跳球和交替运球的最佳方法。

3.孩子们在锻炼过程中可能会遇到困难，并体验打球的乐趣。

4。孩子可以独立玩游戏，学会与他人合作，并提高他们的团结和合作能力。

5。锻炼儿童手臂的力量，训练运动的协调和灵活性。

【活动准备】

5号篮球孩子有一个；入境准备：第四列。

【活动过程】

1。热身运动。

1。更改团队进入。

孩子们遵循了命令，变成了两支球队。孩子们进入了循环热身场。

2。玩游戏：找到朋友。

3。听音乐热身（美国职业篮球季后赛音乐），并与老师热身。

4.小组篮球队和四支球队，四支球队将两支球队彼此相对，左手和右手都在固定点击球。

2。探索新的球踢技巧。

1。探索球的进步和撤退

老师：我们都可以用左手和右手来做高和低球。但是，当我们观看篮球比赛时，为什么我们没有发现球员还在打球呢？为什么这是？

摘要：是的，如果您留在原处，球将很容易被对手的球员抢走。即使您无法在对手的篮子里射击。因此，我们的篮球应该很灵活。

2。老师演示排球

老师：您是否仔细检查了我如何接球？

摘要：这被称为“先进和撤退”拍打球。您可以自己尝试。然后，告诉大家您如何打球。

孩子们交流如何进步和撤退以接球后，老师提供了提示和指导：

当您向前行驶并拍拍时，将其用力地放在球的后部，然后轻轻向前推，球将与您的身体前进。撤退时，将球用力放在球的前部，球将与身体撤退。

3.孩子们熟悉并掌握了在练习过程中以高和低进展和撤退的滴盘技巧。

4。中场动态和静态调整：举起双腿并缠绕在球上，并缠绕地面上的八个字符

3。精通运球技巧并进行交替运球。

老师：看，我们面前有两条线，红色，绿色和蓝色。接下来，我们将球分为两组。当您到达第一条红线时，请首先停下来，首先将球击倒，然后每次高五次。当您到达绿线时，请前进，撤退并捕捉到三遍，然后站在对面。

（将小猪捕获到圆形场）

老师：老师想和您一起玩小型游戏，称为Circle Zhuanzhuan。我会和你同行。当您拍打球时，您会看着我。当您看到我停下来，吱吱作响和吹口哨时，您会停下来进行低调。当您看到我停下来并吹口哨吹口哨时，您会停下来并进行高射门。我想转身，你朝相反的方向倾听，听我的哨子继续动作。你明白吗？

4。放松活动结束。

小孩坐在圈子里，与老师一起放松他的手臂，脚踝和全身。

【活动反射】

经过班级评估老师的许多试用教学和指导，我可以轻松地从一个班级到结束，并且可以很好地处理课堂上的各种情况。我觉得这是参加这个精美课程的最大收益。

完成这堂课后，并不意味着我的班级水平已经达到了很高的阶段。我深深地知道这一点。此外，从许多课程的试验教学过程中探索了每个成功的班级。在这堂课中，我仍然有一些我做得不好的事情：

1。学生合作探索部分仍然没有指导，所以我觉得学生在此链接中有些困惑，而且很少有学生创造不同的风格。许多学生只是模仿我和创建游戏的人。这是因为我不鼓励那些没有及时创建游戏的学生，与此同时，我也忽略了这个阶段学生的示例性质。

2。在班级的最后一场比赛中，我没有非常成功地玩。利用这种情况的游戏是首先将球扔，然后反弹，然后学生从球下向下钻探。但是许多学生通过球，有些学生在击球时扔球并抓住球。

简而言之，我从参加这项活动中获得了很多收获，并感到深感振奋。我从老师的评论和毕业后的思考中发现了我的缺点，一一纠正了他们，并在未来的教学中为自己奠定了坚实的基础。

小型篮球运动比赛课程10

1。设计意图：

孩子们可以独立奔跑和跳跃，参加一些基本的体育活动。传球游戏在儿童中非常受欢迎。孩子们可以在游戏中使用手和脚来实现整个身体的协调运动。您可以在游戏中有很多乐趣。它不仅增强了孩子的身体健康，而且还增强了儿童在运动中的竞争意识和合作能力。

2。活动目标

1。运动孩子以迅速反映自己的能力并锻炼双手敏捷性。

2。增强儿童的合作感，并培养孩子的群体主义感。

3。活动准备：

几个篮球

4。活动过程：

老师将孩子带到户外游乐场，并带领他们慢跑，做简单的热身运动。

1。老师今天将与所有人进行通过。好的？ （孩子的回答，好）看看老师如何教导，老师将与一个孩子一起示范，并看其他孩子。

老师首先解释了游戏的规则和过程。玩游戏的第一种方法将孩子分为两支球队，静止不动。两支球队在飞跃中夺冠。当老师发出命令时，握着球的孩子们迅速将球传给了下一个孩子（可以从头部上传，从腿或侧面上传），依此类推，依此类推，看看哪个球队首先赢得了胜利。

玩游戏的第二种方式将孩子分为两个团队，并站在起点。在老师发出命令之后，每一排将球传给下一个孩子，然后迅速站到球队的尽头，依此类推，根据必要的路线，并首先赢得了哪个球队。

注意：在通过过程中，儿童之间的距离应该是合适的，邻近的儿童应互相合作以避免着陆，儿童应注意安全。

2。游戏小组将班级的孩子分为两组，分为两支球队和四行，每个小组中的第一个孩子都会给篮球。

3。开始游戏。孩子们准备好后，游戏听起来很快就开始。

两场比赛轮流尝试

4。在活动结束时，该小组的成员表现良好，并受到鼓励。老师及时总结了活动。通行证给孩子们带来了欢乐，并行使了孩子的身体功能。孩子们可以积极参加游戏。他们通过合作提高了知识，行使自己的身体，养成了遵守规则的良好习惯，并进一步感受到了团体合作感的重要性。